《公雞不見了》~來到彰化靜修國小
今天我們來到彰化靜修國小，頑書趣工作室的蚊子和小美，以及我們的小真人詩涵一起合作演出《公雞不見了》繪本！
【圖說：小真人扮演鱷魚~出場囉】
【圖說：大家讓路給輪椅小羊】
詩涵去年參加我們的兒少培力夏令營，也跟著障盟參與表達意見的團體，不同特質代表社會的多樣性，障盟也不斷在思考如何讓兒少能夠表現、表達自己，更能讓社會瞭解障礙兒少的聲音。
今年我們與頑書趣工作室、小真人嘗試新的玩法，我們進到小真人的學校，讓小真人參與演出鱷魚的角色，也分享自己喜歡的事情，讓學校裡面的小朋友瞭解原來我們都一樣，有喜歡的事情、擅長的事情，小朋友也認識不同需要的人，只要互相了解、幫忙，大家就能夠一起玩，更好玩！
最後每個小朋友都很開心公雞回來了，一起寫下公約，互相幫忙跟詢問彼此的需要，讓幸福村非常幸福
～分享惹哭小編的幕後小插曲～
小真人在培力團體時，是省話一姊，總是很酷的善用搖頭點頭，但今天在排演時頑書趣蚊子問小真人有沒有另外還想跟大家講的事情，小真人堅定簡短的「有」，讓小編驚訝不已，蚊子接著問「是什麼？」聽到小真人的回答，小編的心一秒被撞擊！
【圖說：小真人與趣講夥伴排演中】
小真人麥克風拿好，清楚的說：「一起玩！」
這是第一次小真人主動又堅定的想要表達自己的聲音。
兒童權利公約和身心障礙者權利公約說，孩子有玩的權利、孩子有和大家一樣不被歧視的權利、孩子有各種的權利，這些權利不是死板板的條文，小編看到、聽到的是，這是孩子真切的渴望跟想望，是孩子想要被實現的權利，是孩子應該生活的世界的樣子！
我們可以的，我們可以的，我們可以的！
倡議與宣導的工作是見證社會態度轉變的過程，
身心障礙聯盟進入校園進行身心障礙平權宣導，希望讓孩子們從小就知道如何和自己不一樣的人互動！也希望我們的社會未來充滿平權意識！
瞭解只有不一樣，沒有異樣
【圖說：大合照】
我們可以共同創造出一起玩，更好玩的社會！邀請您一起參與！
【圖說：小真人扮演鱷魚~出場囉】
【圖說：大家讓路給輪椅小羊】
詩涵去年參加我們的兒少培力夏令營，也跟著障盟參與表達意見的團體，不同特質代表社會的多樣性，障盟也不斷在思考如何讓兒少能夠表現、表達自己，更能讓社會瞭解障礙兒少的聲音。
今年我們與頑書趣工作室、小真人嘗試新的玩法，我們進到小真人的學校，讓小真人參與演出鱷魚的角色，也分享自己喜歡的事情，讓學校裡面的小朋友瞭解原來我們都一樣，有喜歡的事情、擅長的事情，小朋友也認識不同需要的人，只要互相了解、幫忙，大家就能夠一起玩，更好玩！
最後每個小朋友都很開心公雞回來了，一起寫下公約，互相幫忙跟詢問彼此的需要，讓幸福村非常幸福
～分享惹哭小編的幕後小插曲～
小真人在培力團體時，是省話一姊，總是很酷的善用搖頭點頭，但今天在排演時頑書趣蚊子問小真人有沒有另外還想跟大家講的事情，小真人堅定簡短的「有」，讓小編驚訝不已，蚊子接著問「是什麼？」聽到小真人的回答，小編的心一秒被撞擊！
【圖說：小真人與趣講夥伴排演中】
小真人麥克風拿好，清楚的說：「一起玩！」
這是第一次小真人主動又堅定的想要表達自己的聲音。
兒童權利公約和身心障礙者權利公約說，孩子有玩的權利、孩子有和大家一樣不被歧視的權利、孩子有各種的權利，這些權利不是死板板的條文，小編看到、聽到的是，這是孩子真切的渴望跟想望，是孩子想要被實現的權利，是孩子應該生活的世界的樣子！
我們可以的，我們可以的，我們可以的！
倡議與宣導的工作是見證社會態度轉變的過程，
身心障礙聯盟進入校園進行身心障礙平權宣導，希望讓孩子們從小就知道如何和自己不一樣的人互動！也希望我們的社會未來充滿平權意識！
瞭解只有不一樣，沒有異樣
【圖說：大合照】
我們可以共同創造出一起玩，更好玩的社會！邀請您一起參與！
