訊息
2018.01.31
【聯合國身心障礙者權利公約易讀版】出版了
有看過<波西傑克森>系列電影或是小說嗎? 電影主角在老師眼裡是一位成績不好的學生,在某次校外教學去博物館,突然看懂艱深的希臘文。作家透過故事讓大家認識「閱讀障礙」,只要了解一個人的特質並且找到適合方法,每個小朋友或大人能夠發揮自己的才能,有所成就。
「易讀版」是什麼? 為什麼需要「易讀版」呢?
歐洲一份2007年度報告提到,讓智能障礙者獲得資訊參與政策討論,有些網站開始提供易讀資訊(easy-to-read),後來歐盟訂立Information for All易讀指南,告訴各國政府或公私營單位如何開發、編輯易讀資訊,並透過一份檢查表確定有沒有符合易讀原則。歐洲有許多國家把難懂的法令條文或文件,另外做一份易讀版,人人都能獲得、閱讀、了解資訊,重點對象是智能障礙者或學習障礙者,臺灣很少看到易讀版,現在出版了一本【聯合國身心障礙者權利公約易讀版】,歡迎大家下載閱讀。
「易讀版」是什麼? 為什麼需要「易讀版」呢?
歐洲一份2007年度報告提到,讓智能障礙者獲得資訊參與政策討論,有些網站開始提供易讀資訊(easy-to-read),後來歐盟訂立Information for All易讀指南,告訴各國政府或公私營單位如何開發、編輯易讀資訊,並透過一份檢查表確定有沒有符合易讀原則。歐洲有許多國家把難懂的法令條文或文件,另外做一份易讀版,人人都能獲得、閱讀、了解資訊,重點對象是智能障礙者或學習障礙者,臺灣很少看到易讀版,現在出版了一本【聯合國身心障礙者權利公約易讀版】,歡迎大家下載閱讀。
【鼓勵你知道更多事】
無障礙閱讀的形式,是一個資訊平權的概念,每個人都應該平等獲得資訊,身心障礙者權利公約(CRPD)第9條「無障礙」有提到,需要用一些適合方法讓身心障礙者能夠閱讀資訊,包括用看(有文字)、用聽(有聲的書)、用摸(點字書)。想想看,生活中有許多公共資訊是不是看不懂呢? 如果能夠看懂資訊,就可以幫助我們學習知識,讓我們完成生活很多事情或者做出決定,你也可以使用易讀版喔。
如果你也想嘗試看看製作一份易讀版,至少需要考慮以下條件(參考來源inclusion europe)
無障礙閱讀的形式,是一個資訊平權的概念,每個人都應該平等獲得資訊,身心障礙者權利公約(CRPD)第9條「無障礙」有提到,需要用一些適合方法讓身心障礙者能夠閱讀資訊,包括用看(有文字)、用聽(有聲的書)、用摸(點字書)。想想看,生活中有許多公共資訊是不是看不懂呢? 如果能夠看懂資訊,就可以幫助我們學習知識,讓我們完成生活很多事情或者做出決定,你也可以使用易讀版喔。
如果你也想嘗試看看製作一份易讀版,至少需要考慮以下條件(參考來源inclusion europe)
- 以簡單句子及單字編寫的資訊。
- 如果有難以理解的詞,須提供解釋。
- 該文本、段落間距需要清楚,例如白色背景使用黑色文字是好的。
- 使用圖片來解釋內容。
- 檢查智能障礙者是不是容易閱讀。